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昨夜は19時過ぎから、担当した生徒さんの受験結果が続々と伝えられて来ました。
安心して送り出した生徒さんもいれば、先日のような生徒さんもいる中、私の担当した生徒さんは殆どが良い結果の連絡となりました。
先日の生徒さんは、やはり次の挑戦に向かうこととなりましたが、ギリギリまで心配していた生徒さんも直前の追い込みで合格するなど、とても嬉しい連絡が入って来たのです。
「いよいよ次からは、弱点の数学をお願いしますよ…」とのことで、合格後も引き続き中学数学を担当する生徒さんも2名決定しています。
そんな訳で、朝食後はカリキュラム作成を始めることに…。昨日は4名のカリキュラムを完了させたんです。
残り物の野菜と冷凍のじゃが丸を使ったスープを中心に朝ご飯を済ませました。
さて、取り敢えず残り5名のカリキュラムを作りますか…。
今日作成するカリキュラムの中には、現5年生(次受験生)の生徒さんもいて、3月からは本番となるので、どのようなテキストを使いどんな流れで本番まで持っていくかなどと、カリキュラムの作成には力が入ります。
この5年生の生徒さんは数学的能力がとても高く、見込みのある生徒さんなので、私も楽しく指導しているのです。
やはり、打てば響く反応のある生徒さんへの指導はどこまで伸びるのかと楽しみが大きく、志望校へも是非入学させて上げたいとカリキュラム作成にも熱が入るのは無理ないことなんですよね🤭
この生徒さんは、算数と国語の2教科を担当しているので、昨日は国語を作成し、今日はこれから算数のカリキュラムを作成する予定でいます。
その他には、新中1生が5名…。土曜日の生徒さんの依頼もあったのですが…ね💦
全て数学で、内1名は高校受験を視野に入れているので、昨年秋から中学数学を始めていて、現在では「方程式の利用」単元を終了し、比例反比例と座標の単元に入っているという現状なんです。
あーっと。ここまで書いていたら…。
今、土曜日の生徒さんが、もう1つの志望校に受かったと連絡が入りました❣️
正直私は無理かと思っていたので、教務職員の先生からの連絡にも「○○合格でした！！！」とビックリマークが3つも付いていたんですよ🤣
この生徒さんは、数学レギュラーの依頼があったのですが、高校受験では責任が持てないと、やんわり断っていたのです。
過去問で絞り込んでいた、出題傾向単元を叩き込んでいた上、他教科の先生にもこの学校の過去問への全振りを依頼していたのが勝因だったと思います。www😂
何にしても良かった〜😁
終わり良ければ全て良し❣️です。
